Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris 2N Batxillerat. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris 2N Batxillerat. Mostrar tots els missatges

dijous, 16 d’octubre del 2014

TÈCNIQUES D'ESCRIPTURA

Aquestos dies estic insistint-vos en la necessitat de millorar les nostres composicions escrites. Perquè us resulte més fàcil escriure el relat que us he encarregat us adjunte unes tècniques de redacció i de correcció.
Tenen la intenció de ser un suggeriment al qual li heu d'afegir les vostres necessitats concretes com a escriptors.
Acudiu al següent enllaç i descarregueu-vos els fitxers adjunts.

dilluns, 15 de setembre del 2014

CALENDARI I CRITERIS D'AVALUACIÓ 2n de BATXILLERAT

BENVOLGUTS i benvolgudes,  donat que la data de la 1a avaluació és entre el 15 i 17 de desembre la meua proposta és que la setmana de l'1 al 5 de desembre realitzem l'examen d'avuluació.
Ja hem comentat que l'examen seguirà el model de les PAU i seguirem el mateix criteri de puntuació que a l'esmentada prova.
Els alumnes que tenen l'assignatura pendent de 1r assistiran a una reunió dimarts 23 de setembre on explicarem el sistema de recuperació.
Per a veure calendari complet i criteris d'avaluació cliqueu ací.
D'altra banda us recomane la lectura d'aquest recull de contes per preparar els temes de literatura que facilitaren al Bloc Segon Batxiller de l'IES JOANOT MARTORELL.

dimecres, 11 d’abril del 2012

SI QUIERES PUEDES

Dentro de pocos días nos volvemos a encontrar, os dejo una  parábola sobre la relación entre el hombre y la naturaleza, una historia ejemplar sobre la capacidad humana para alcanzar cualquier objetivo que se plantee, está basada en el libro de Jean Giono El hombre que plantaba árboles.
Quizás algunas referencias os parezcan excesivas, sin embargo no le restan claridad al mensaje.


dijous, 12 de maig del 2011

REPASSAR, FER I REFER


Bé aquest ha de ser el nostre treball els pròxims dies i setmanes. Cal revisar tot el que hem fet, intentar tornar a fer-ho i així adonar-nos de les nostres mancances i esmenar-les.

Per a tal objectiu us propose, una vegada més, l'apartat de comentari de text del bloc Llengua i Imatge de Silla, del professor Paco López, i li reiterem les gràcies per facilitar-nos la feina.

Començarem pel ja conegut "Em sent indi".

Sort en la feina i ànim en l'espenta final.

dijous, 10 de febrer del 2011

GUIA D'ESTUDI EXÀMENS DE FEBRER

Tal i com m'heu demanat us deixe una guia d'estudi dels exàmens de la setmana pròxima, confie us resulte útil i aconseguiu aprovar la majoria. Ara sí que és la de febrer.
Per animar-vos, un vídeo musical que tal vegada us agrade:


Pau Vallvé Encara No (Videoclip: Lyona) from Pau Vallvé on Vimeo.

dijous, 3 de febrer del 2011

ACTIVITATS DE RECOLZAMENT


Us deixe un poema d'un autor que caldrà treballar en breu (averiguar qui és us serà fàcil), per tal d'encoratjar-vos i revisar amb els exercicis de l'apartat arxius, TOTA PEDRA DOCUMENTS, el tema de cohesió (5 i 6 del llibre) que ens hi ocupa.
També podeu repassar conceptes que tenen a veure amb la referència lèxica en el bloc de l'IES Paco Mollà.
Ànim!


(Del Primer llibre de Bloomsbury)


No tot és desar somnis pels calaixos
rodejats d'enemics o bé d'objectes
que subtilment i astuta ens empresonen.
Perquè viure és combatre la peresa
de cada instant i restablir la fonda
dimensió de tota cosa dita,
podem amb cada gest guanyar nous àmbits
i amb cada mot acréixer l'esperança.
Serem allò que vulguem ser.
Pels vidres
del ponent encrespat,
la llum esclata.

diumenge, 28 de novembre del 2010

EXAMEN DE LA PRIMERA AVALUACIÓ


El pròxim dijous 2 de desembre farem el control global de la 1a avaluació. Per tal d'ajudar-vos per organitzar tota la matèria que hem treballat aquestos mesos us adjunte una guia d'esutdi, a l'apartat de Documents, que no és més que un complement d'allò que ja he esmentat en classe sovint.

És interessant que per tal de comprovar el vostre grau d'assoliment que feu les activitats que us propose (la majoria han estat realitzades i corregides en classe).

Molta sort a tots.